Werkstatt für Multiplikator*innen des Globalen Lernens in Berlin- Immersives und inklusives Globales Lernen im Weltraum Wann: 27.05.24 13-16 Uhr Wo: Weltraum, Am Sudhaus 2, EG-Altbau, 12053 Berlin   Anmeldung unter: https://epizberlin.co.crm-now.de/veranstaltungen/details/immersives-und-inklusives-globales-lernen-im-epiz-weltraum-27-05-24-13-16

Neben der Aufgabe Lerninhalte zu vermitteln, wird man als Referentin oftmals mit herausfordernden Situationen konfrontiert. Diese können sich auf den Workshop aber auch auf die eigene Persönlichkeit auswirken. Für einen angemessenen Beziehungsaufbau zu einer heterogenen Schüler*innenschaft fehlt zumeist die Zeit sowie auch der emotionale Zugang zu den Schüler*innen. Um eine Haltung zu entwickeln, die dem… Weiterlesen Umgang mit Herausforderungen in Workshops des Globalen Lernens Teil 1: Classroom Management

Neben der Aufgabe Lerninhalte zu vermitteln, wird man als Referentin oftmals mit herausfordernden Situationen konfrontiert. Diese können sich auf den Workshop aber auch auf die eigene Persönlichkeit auswirken. Für einen angemessenen Beziehungsaufbau zu einer heterogenen Schüler*innenschaft fehlt zumeist die Zeit sowie auch der emotionale Zugang zu den Schüler*innen. Um eine Haltung zu entwickeln, die dem… Weiterlesen Umgang mit Herausforderungen in Workshops des Globalen Lernens Teil 2: Kollegiale Beratung und Austausch

- ACHTUNG: Neuer Termin 11.06.2024  - BNE ist in vielen Oberstufenzentren schon gelebte Praxis. Vom Schulgarten über Solarpanele bis hin zu Projekttagen. Aber wie sieht es mit der kontinuierlichen Integration von BNE in den Unterricht aus? Im Bereich des beruflichen Gymnasiums und der Fachoberschule können OSZs vom Austausch profitieren, sich von den anderen inspirieren lassen… Weiterlesen Vernetzungsveranstaltung: Bildung für nachhaltige Entwicklung im beruflichen Gymnasium und der Fachoberschule

Unter immersivem Lernen verstehen wir die Verknüpfung von Inhalten und Methoden des Globalen Lernens mit Virtual Reality, Projektionsflächen oder 360º Videos verbunden mit einer realen Möglichkeit zur Interaktion der Teilnehmenden unserer Workshops. Das mediale Konzhept weckt die Sinne und ermöglicht Teilnehmer*innen ungewohnte Lernerfahrungen, die ihre Neugier, Motivation, ihr Engagement und ihre Kreativität anregen und so… Weiterlesen Werkstatt 5: Immersives und inklusives Globales Lernen im EPIZ-WeltRaum

Unter immersivem Lernen verstehen wir die Verknüpfung von Inhalten und Methoden des Globalen Lernens mit Virtual Reality, Projektionsflächen oder 360º Videos verbunden mit einer realen Möglichkeit zur Interaktion der Teilnehmenden unserer Workshops. Das mediale Konzhept weckt die Sinne und ermöglicht Teilnehmer*innen ungewohnte Lernerfahrungen, die ihre Neugier, Motivation, ihr Engagement und ihre Kreativität anregen und so… Weiterlesen Werkstatt 6: Immersives und inklusives Globales Lernen im EPIZ-WeltRaum

Podiumsdiskussion mit Ronny Blaschke (Autor und Journalist), mit Tahir Della (Promotor für diasporische Perspektiven in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit von der Initiative Schwarzer Deutscher-Bund). Moderation: Schilan Kurdpoor, Aktivistin und Autorin Fußball ist ein globaler Sport und eine riesige Unterhaltungsmaschinerie. Mehr als 3,5 Milliarden Menschen verfolgten beispielsweise die letzte Fußballweltmeisterschaft der Männer. Seine weltweite Verbreitung ist jedoch nicht ohne den… Weiterlesen Mehr als ein Foulspiel – Kolonialismus und Rassismus im Fußball

Unter immersivem Lernen verstehen wir die Verknüpfung von Inhalten und Methoden des Globalen Lernens mit Virtual Reality, Projektionsflächen oder 360º Videos verbunden mit einer realen Möglichkeit zur Interaktion der Teilnehmenden unserer Workshops. Das mediale Konzhept weckt die Sinne und ermöglicht Teilnehmer*innen ungewohnte Lernerfahrungen, die ihre Neugier, Motivation, ihr Engagement und ihre Kreativität anregen und so… Weiterlesen Werkstatt 7: Immersives und inklusives Globales Lernen im EPIZ-WeltRaum

Aktuelle Fragen nachhaltiger Entwicklung und globaler sozialer Gerechtigkeit sind für Schülerinnen und Schüler relevant und finden sich daher sowohl in den Fächern der Schule als auch als übergreifendes Thema Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen in den Rahmenlehrplänen aller Schulstufen wieder.  Außerschulische Angebote können eine wichtige Ergänzung bei der Umsetzung des Themas in der Schule sein,… Weiterlesen Der Rahmenlehrplan für Berlin und Brandenburg in Theorie und Praxis: Wie passen unsere Angebote zu den Bedürfnissen und Vorgaben in den Schulen?