WAS? Es gibt einen Gesetzesvorschlag: In Zukunft sollen 50 % aller Rohstoffe aus biologischem Anbau stammen! Das Lebensmittelhandwerk ist in Aufruhr! Was würde das für den Einkauf und die Produktion bedeuten? Die Schüler*innen schlüpfen in die Rollen von Branchenvertreter*innen, dem Ausschuss für Ernährung und Landwirtschaft sowie der Verbraucherzentrale, diskutieren den ausgedachten Vorschlag und erfahren dabei… Weiterlesen Bio-Anbau im Unterricht – das Planspiel „Fifty Percent?!“

Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Methoden der antirassistischen Bildungsarbeit ermöglichen einen interaktiven Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln kann.… Weiterlesen Antirassistische Methoden für den Schulalltag- Teil 1

Die Fortbildung richtet sich an alle, die sich für Nachhaltigkeit und Globalisierung in ihrer Schule engagieren und das Engagement ausweiten möchten. Mit Methoden aus dem Bereich des Coachings reflektieren wir, welche Akteure bereits an Bord sind und welche noch aktiviert werden können. Im zweiten Teil planen wir die nächsten Schritte und üben Kommunikationsstrategien, um andere… Weiterlesen Wie kann ich BNE und Globales Lernen an meiner Schule voranbringen?

Rassismus und Diskriminierung sind auch in der Schule spürbar, wie können Lehrkräfte darauf reagieren? Methoden der antirassistischen Bildungsarbeit ermöglichen einen interaktiven Zugang zu Rassismus, Migration und struktureller Diskriminierung für Schüler*innen diverser Lebensrealitäten und unterschiedlicher Altersgruppen. Mithilfe von Sensibilisierung, Irritation und Perspektivenwechsel erarbeiten wir, wie man die Bedeutung gesellschaftlicher Macht und Privilegien im Unterricht behandeln kann.… Weiterlesen Antirassistische Methoden für den Schulalltag- Teil 2

Bücher regen die Fantasie an, vermitteln Wissen und schaffen Bilder im Kopf. Die Arbeit mit Büchern birgt aber auch die Gefahr, ungewollt Stereotype, Vorurteile und Ideologien der Ungleichwertigkeit zu vermitteln. In dieser Fortbildung werden Werkzeuge für die diskriminierungssensible Auswahl von und die Arbeit mit Kinderbüchern vermittelt. Im Mittelpunkt stehen (ein- und mehrsprachige) Bücher, die bestärken,… Weiterlesen WeltKinderbücher für den Einsatz in Grundschule und im außerschulischen Bereich