Immer mehr Restaurants werben mit Fleisch aus regionaler Herkunft. Ökologisch und fair produzierte Lebensmittel stehen hoch im Kurs. Und längst gibt es ein Bewusstsein dafür, dass Lebensmittelverschwendung und Überfischung Themen… Weiterlesen Erfolgsrezepte
Diese 2018 herausgegebene Broschüre bietet Methoden für den Berufsschulunterricht von Zahnmedizinischen und Medizinischen Fachangestellten. Im Modul Gesundheitssysteme steht die Frage im Mittelpunkt, wie die drei Länder Deutschland, Mosambik und USA… Weiterlesen G+ Gesundheit für alle!
Fortschreitende Globalisierung und Klimawandel nehmen enormen Einfluss auf die Problemstellungen und Marktchancen im Maler- und Lackiererhandwerk. Immer komplexere Bauaufgaben und -prozesse sowie anspruchsvolle, beratungssensible Kund*innenkreise setzen ein Verständnis für nachhaltige… Weiterlesen Malen, lackieren, nachhaltig arbeiten
Das Material zeigt auf, wie SDG 10 „Reduzierung von Ungleichheit“ in der Bildungsarbeit behandelt werden kann. Ausgangspunkt ist die Auseinandersetzung mit den Ursachen von Ungleichheit – global und lokal. Die… Weiterlesen SDG-Labor – Armes, reiches Berlin?! Konzept für Klasse 11
Das Material beschreibt ein drei- bis viertägiges Unterrichtsprojekt, in dem sich die Schüler*innen mit dem Thema Ungleichheit am Beispiel Berlin auseinandersetzen können. Die Schüler*innen beschäftigen sich mit der globalen Dimension… Weiterlesen SDG-Labor – Armes, reiches Berlin?! Konzept für Klasse 9
Die Broschüre „Engagiertes Berlin. Wie Berlin eine nachhaltige Bundeshauptstadt mit Verantwortung in der Einen Welt wird“ enthält zahlreiche Praxisbeispiele aus der Verwaltung, den Berliner Hochschulen, der Wirtschaft und der Zivilgesellschaft.… Weiterlesen Broschüre Engagiertes Berlin
In den Medien werden Arbeiter*innen in Ländern wie China oder Bangladesch oft als hilflose Opfer der globalen Arbeitsteilung dargestellt. Demgegenüber erscheinen dann die Arbeitsbedingungen in Deutschland mit hohen Löhnen, umfangreichen… Weiterlesen G+ Arbeitsrechte – Arbeitskämpfe
Migrationsgeschichten sind in Schulen präsent, sowohl durch Geflüchtete in Willkommensklassen oder Unterkünften in der Nähe von Schulen als auch durch familiäre Geschichten der Schüler*innen. Die biographische Heterogenität unter Jugendlichen z.B.… Weiterlesen Fluchtgründe, Asyl und Lebenssituation von Geflüchteten – Didaktisches Material für die Sekundarstufe
Diese Broschüre dokumentiert den Dialogprozess zur Entwicklung eines Umsetzungsprogramms der Entwicklungspolitischen Leitlinien des Landes Berlin, in dem die Sustainable Development Goals berücksichtigt werden. Die Broschüre dokumentiert außerdem die Abschlussveranstaltung im… Weiterlesen Dokumentation Leitlinien-Prozess
Das Unterichtsmaterial für die Sekundarstufe II soll Schüler*innen vermitteln, was Steuersysteme sind, auf welchen Grundlagen Steuern erhoben werden, wie Staaten Steuergelder ausgeben und welche Bedeutung dies für einen funktionierenden Staat,… Weiterlesen Steuern und Steuerflucht
