Globales Lernen

Die Welt wächst immer schneller zusammen. Produktion, Handel und Finanzmärkte sind international verflochten, digitale Netze machen Informationen weltweit verfügbar.

Mobilität und Wanderungsbewegungen nehmen zu. Kriege, Konflikte und Armut fordern die internationale Gemeinschaft heraus, Klima und Ressourcennutzung werden von Menschen in aller Welt beeinflusst.

"Kein Teil der Welt ist frei von der Sorge um die Umwelt, um soziale Gerechtigkeit oder um die Lösung von Konflikten" (Susan Fountain) - dies begründet ein Bildungskonzept mit globaler Perspektive.

Ziele Globalen Lernens verknüpfen sich mit gesellschaftlichen Herausforderungen, die globale Zusammenhänge auch in Berlin sichtbar machen: Das Zusammenleben von Menschen unterschiedlicher Herkunft braucht interkulturelle Kompetenzen; für zukunftsfähige Produktionsweisen werden nachhaltige Lösungen gesucht; Verbraucher entscheiden mit über die Herstellungsbedingungen und Qualität von Produkten.

"Angestrebt wird die Erweiterung des eigenen Bildungshorizonts angesichts globaler Zusammenhänge, die Reflexion der eigenen Identität im Zusammenhang mit der Fähigkeit, die Welt aus Sicht anderer zu betrachten, das Überdenken des eigenen Lebensstils im Hinblick auf die globalen sozialen und ökologischen Folgen sowie die Förderung der Fähigkeit, auf der Basis regionalen Handelns auch auf die Bewältigung globaler Herausforderungen Einfluss zu nehmen" (Susanne Lin).